Menggunakan Kecerdasan Buatan di ruang kelas: Masa depan pengajaran?
Pakistan

Menggunakan Kecerdasan Buatan di ruang kelas: Masa depan pengajaran?

Seorang siswi Pakistan menulis kalimat di papan tulis di sebuah sekolah negeri di Peshawar.  foto: AFP
Seorang siswi Pakistan menulis kalimat di papan tulis di sebuah sekolah negeri di Peshawar. foto: AFP

Setiap layanan di dunia beralih ke personalisasi – baik itu perawatan medis, rencana diet dan kebugaran, rekomendasi belanja, streaming playlist audio dan video, dll. Domain terakhir di mana pendekatan pabrik satu ukuran untuk semua masih ditoleransi adalah pendidikan .

Pada tahun 1950, beberapa tahun setelah berakhirnya Perang Dunia II dan hanya empat tahun sebelum ia mengakhiri hidupnya sendiri, Alan Turing mengembangkan tes Turing, sebuah eksperimen untuk kemampuan mesin untuk lulus sebagai cukup cerdas untuk membuatnya tidak dapat dibedakan dari manusia. .

Tes itu sendiri cukup sederhana. Seorang manusia, mesin yang sedang diuji, dan seorang evaluator manusia ditempatkan di tiga ruangan terpisah. Evaluator melakukan percakapan bahasa alami dengan manusia dan mesin di dua ruangan lainnya melalui pesan tertulis. Berdasarkan percakapan tersebut, jika evaluator tidak dapat membedakan manusia dari mesin, maka mesin tersebut memenuhi syarat sebagai cerdas. Sampai saat ini, tidak ada mesin yang lulus uji Turing.

Pekan lalu, Jensen Huang, salah satu pendiri, dan CEO Nvidia, perusahaan yang membuat banyak perangkat keras dan perangkat lunak yang memungkinkan kemajuan Artificial Intelligence (AI) saat ini, mempresentasikan produk terbaru perusahaannya dan aplikasi yang mereka aktifkan di GPU bertema AI. Konferensi Teknologi (GTC) November 2021.

Ada avatar (atau robot virtual) hiper-realistis yang mengesankan yang tidak dapat dibedakan dari orang sungguhan di layar yang dapat menipu siapa pun, didukung oleh AI percakapan Nvidia bernama Maxine. Itu dapat menyampaikan dialog dalam salah satu dari sejumlah bahasa sambil mempertahankan kontak mata yang tepat. Yang lainnya adalah Project Tokkio, kios bicara di toko makanan cepat saji, juga didukung oleh Maxine-AI.

Dalam jangka menengah, aplikasi ini dan aplikasi serupa akan memungkinkan bisnis menggantikan jutaan pekerja dalam peran layanan pelanggan dengan AI dan avatar yang akan tersedia 24×7. Namun, pada akhirnya, restoran, bank, toko ritel tidak dalam bisnis mengembangkan AI – mereka berada dalam bisnis membuat makanan enak, mengeluarkan pinjaman, dan melakukan investasi, serta menjual barang dan jasa. Seperti banyak bagian lain dari bisnis mereka, layanan pelanggan intensif teknologi ini pada akhirnya kemungkinan akan dikontrakkan. Dalam waktu yang tidak terlalu lama ini, AI akan menjadi layanan berlangganan untuk penggunaan komersial dan pribadi. Ingin mengaktifkan fitur self-driving car di mobil Anda? Berlangganan layanan sopir AI seharga $1.000 setahun.

Selalu menarik untuk melihat teknologi yang akan datang beraksi, tetapi demo yang membuat saya duduk dan memperhatikan adalah salah satu AI percakapan dengan avatar kartun Huang sendiri yang ditempatkan di lingkungan virtual yang dibuat secara hiper-realistis. Tiga orang membumbuinya dengan pertanyaan kompleks dan pertanyaan lanjutan tentang perubahan iklim, astronomi, dan biologi dalam berbagai dialek bahasa Inggris dan AI menjawab semuanya secara real-time. Mesin pertama yang lulus tes Turing bisa datang kapan saja sekarang.

Pikirkan implikasinya terhadap pendidikan: Jumlah penduduk di bawah 19 tahun Pakistan saat ini mencapai 100 juta. Pada waktunya, teknologi akan tersedia untuk memiliki 100 juta guru (AI) secara efektif untuk 100 juta siswa. Seperti seorang tutor pribadi, masing-masing disesuaikan dengan tingkat pembelajaran pribadi, mampu memperhatikan dan mengatasi kesalahpahaman dan kesalahpahaman, mampu menantang, mempercepat atau memperlambat langkah sesuai kebutuhan masing-masing individu anak. Seorang guru AI tidak akan dibatasi untuk mengajar semua anak satu kurikulum atau standar pembelajaran minimum. Langit akan menjadi batasnya, dengan anak yang mengendalikan jalur pembelajaran mereka.

AI telah menemukan penggunaan yang signifikan dalam memberikan pembelajaran yang dipersonalisasi. Duolingo, aplikasi pembelajaran bahasa yang paling banyak digunakan, adalah contoh utama yang menggunakan AI untuk melacak setiap kesalahan yang dibuat pelajar dan segera menyesuaikan pelajaran dan pertanyaan untuk fokus mengatasi kelemahan dalam pemahaman – sebuah pendekatan yang telah terbukti efektif dalam lingkungan pendidikan, meskipun dengan guru.

Kita sudah dapat melihat contoh di mana AI mendukung guru manusia di ruang kelas. Meskipun mungkin masih diperdebatkan apakah guru AI dapat atau harus menggantikan guru yang hebat dan termotivasi, mereka tentu harus menggantikan guru yang berkinerja buruk dan tidak termotivasi. Seorang guru AI memiliki kesabaran yang tak terbatas dan dijamin untuk tidak mempermalukan siswa di depan umum dengan menurunkan mereka di depan rekan-rekan mereka dan memadamkan rasa percaya diri mereka karena mendapatkan jawaban yang salah atau sulap lainnya, sesuatu yang terlalu umum. Itu tidak akan pernah lelah dan tersedia sepanjang waktu dan dapat dipercaya untuk tidak berbohong, tidak jujur ​​atau bias mendukung atau menentang siswa mana pun karena alasan pribadi.

Semua kemajuan dalam teknologi pendidikan ini menuju ke arah yang sama — pengajaran dan pembelajaran yang dipersonalisasi — jauh dari model sekolah pabrik tempat guru mengajar ke apa yang dianggap sistem sebagai siswa rata-rata. Mengajar ke tengah membuat beberapa siswa tidak cukup tertantang sementara meninggalkan yang lain yang tidak bisa mengikuti.

Sementara itu, di Pakistan kami tetap berkomitmen pada model sekolah pabrik dan masih jauh dari menerapkan strategi pembelajaran yang dipersonalisasi, belum lagi guru AI, meskipun kami mungkin sangat membutuhkannya.

Anda mungkin berpikir saya terlalu menekankan perlunya pembelajaran yang dipersonalisasi, tetapi pertimbangkan ini: Baru-baru ini saya berkesempatan mengunjungi sekolah berbasis komunitas. Sekolah ini melayani siswa yang memulai pendidikannya di usia lanjut atau tidak dapat mengikuti sekolah umum atau putus sekolah. Ini biasanya sekolah guru tunggal yang berfokus pada penyediaan siswa dengan keaksaraan dasar, kira-kira sama dengan pendidikan sekolah dasar – kemampuan membaca, menulis, dan melakukan aritmatika dasar. Kelas tunggal memiliki anak-anak berusia 5 hingga 16 tahun.

Ketika saya meminta seorang gadis berusia 16 tahun (dikategorikan sebagai kelas 3) untuk membaca satu baris dari buku teks kelas-2, dia tidak bisa, sementara gurunya membuat alasan yang canggung. Luangkan waktu sejenak untuk menyerap ini. Pikirkan tentang gadis 16 tahun yang terkurung di sebuah ruangan suram dengan setidaknya 30 anak lain mulai dari usia 5-16 dan tidak dapat membaca pada tingkat kelas dua. Seperti apa rasanya? Saya tidak tahu mengapa saya bertanya kepadanya apa yang dia inginkan ketika dia dewasa dan itulah satu-satunya saat dia tersenyum untuk menjawab ‘dokter’. Saya berbicara dengan ibunya (seorang pekerja sanitasi) kemudian dan dia tampak senang dengan penampilan putrinya. Dia tidak menyadarinya.

Di kelas yang sama, saya meminta seorang anak laki-laki berusia 13 tahun (di kelas 3 SD) untuk menjumlahkan dua angka 2 digit yang memerlukan operasi carry, yang tidak dapat dia lakukan. Untuk siswa lain, saya menunjuk sebuah baris dalam sajak anak-anak di buku teksnya, “Cobbler, cobbler, repair my shoe. Selesaikan jam setengah dua, ”dan memintanya untuk membacanya, yang dia lakukan. Ketika saya menanyakan arti kata ‘tukang sepatu’ dia menjawab ‘joota‘ (sepatu). Dia telah menghafal kalimat itu tanpa memahami sepatah kata pun, tetapi itu sudah cukup bagi orang tuanya yang berseri-seri yang senang melihat anak mereka ‘berbahasa Inggris’. Statistik pemerintah menghitung semua ini karena anak-anak yang sebelumnya putus sekolah sekarang dimasukkan kembali ke sekolah non-formal – sebuah pencapaian. Namun, masa depan apa yang secara realistis dapat diharapkan oleh anak-anak ini di dunia modern?

Seluruh sistem sekolah kami layak mendapatkan lebih dari sekadar pemadaman kebakaran yang konstan – ini membutuhkan reboot. Untuk sebagian besar, seluruh sistem sekolah – buku teks, pelatihan guru, sekolah – sudah ketinggalan zaman. Rata-rata, anak-anak yang bersekolah selama sembilan tahun berdiri di tempat yang seharusnya setelah empat setengah tahun bersekolah. Tingkat disparitas pembelajaran di (apalagi antar) sekolah dan kabupaten begitu lebar, sehingga tidak mungkin untuk mengatasi masalah apapun hanya ‘satu arah’.

Ini adalah era segala sesuatu yang dipesan lebih dahulu, dan sudah saatnya pendidikan disesuaikan dengan berbagai kebutuhan anak-anak di komunitas sekolah yang berbeda. Itu termasuk jalur pembelajaran yang dipersonalisasi, mungkin dimungkinkan oleh teknologi. Tujuannya seharusnya membiarkan anak-anak mencapai potensi maksimal mereka, bukan hanya tingkat yang biasa-biasa saja tetapi setara. Pencapaian standar yang biasa-biasa saja mungkin merupakan ide yang bagus untuk tempat kerja dua abad yang lalu (Baca: ‘The End of Average’ karya Todd Rose), tetapi itu sepenuhnya tidak cukup untuk masa depan abad ke-21 dari pemecah masalah yang membangun sistem dan membuat karya seni yang hebat dengan AI, komputasi kuantum, biotek, dan teknologi lain yang bahkan belum bisa kita bayangkan.

PS: Saat dunia perlahan-lahan bertransisi dari pandemi COVID ke endemik COVID, kita dihebohkan dengan berita penyebaran varian COVID B.1.1.529, berlabel varian Omicron, di Afrika Selatan dan sejumlah negara Afrika lainnya.

WHO telah menetapkannya sebagai ‘varian yang menjadi perhatian’, sementara itu sedang dipelajari untuk risiko infeksi ulang dan kemampuan untuk lolos dari kekebalan sebelumnya dari vaksin. Sampai pertanyaan-pertanyaan ini dijawab, ada kemungkinan tidak nol bahwa bagian-bagian dunia dapat kembali ke penguncian, dan bagi komunitas yang cukup beruntung untuk memiliki konektivitas, siswa dan guru menderita kelelahan Zoom dari sekolah online.

Penulis adalah penasihat teknis Kementerian FEPT. Pandangan adalah miliknya.

Awalnya diterbitkan di The News

Posted By : keluaran hk hari ini tercepat